Les mots mis là

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Concevoir et animer un atelier Ecriture

Animer un atelier Ecriture suppose de connaître et de s’approprier quelques outils utiles à cette pratique. Les enjeux de ces ateliers sont nombreux. La formation propose aux participants d’enrichir leurs pratiques afin de faciliter l’entrée en écriture.
Chacun sera amené à découvrir et à exprimer sa créativité à l’aide de supports variés afin d’activer le processus d’expression et en clarifier les effets.

Objectifs de la formation :

• Aller à la rencontre de sa propre écriture en expérimentant toutes sortes de propositions ouvertes et ludiques
• Développer ses capacités d’écrivant et d’animateur
• Expérimenter pour explorer son écriture et pouvoir accompagner des personnes dans leur processus d’écriture
• Pouvoir imaginer-créer un dispositif pertinent par rapport au public attendu et / ou pris en charge
• Apprendre à créer des propositions pour faire naître l’écriture

Déroulement & Dates : Pas de formation en 2025

À l’ouverture, un temps sera consacré au recueil des différentes pratiques des participants afin de mieux cerner leurs attentes et les questions auxquelles ils se trouvent confrontés. Puis, la formation alternera entre expérimentations d’écriture à partir de supports variés (collage, pastels, musique, éléments de la nature…) et temps de paroles et d’échanges pour conduire et élaborer la réflexion.

Des allers et retours seront proposés entre écriture individuelle, en petits groupes ou en grand groupe afin de questionner les différents aspects de ces dispositifs et leurs effets.Les questions sur le cadre, le groupe et la visée de l’atelier seront abordées.

La formation s’attardera sur l’expérience créatrice et ludique de l’écriture afin de sortir du formatage scolaire et des effets de son inhibition. Les ateliers de la formation proposent ce déconditionnement nécessaire afin de re-trouver sa dimension d’écriture créative et inventive et ainsi, pouvoir la transposer dans des perspectives professionnelles. Divers aspects théoriques seront abordés avec les travaux d’E. Bing, P.Berthaut, et B.Cadoux pour Ecriture et psychose. Alternance d’apports pratiques et d’apports théoriques. Expérimentation d’ateliers.

Questionnaire-bilan autoévaluation en fin de formation.

Public concerné :

Toute personne souhaitant réfléchir à la mise en place d’un atelier écriture, aux conditions et aux aménagements du cadre ainsi qu’à l’élaboration de son positionnement d’animateur dans un contexte professionnel thérapeutique, éducatif ou social.
Pas de prérequis.

Formatrice & Animation : Sylvie Archambeau

• Animatrice et thérapeute en ateliers d’expression
• Formatrice à la conception et l’animation d’ateliers d’expression